Построение предметно-развивающей среды в группе в соответствии с ФГОС ДО
Во ФГОС дошкольного образования основой деления на образовательные области стали четыре основных направления развития ребенка дошкольного возраста. В отдельную образовательную область выделено речевое развитие. Социально-коммуникативное развитие направлено на усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности, развитие общения и взаимодействие ребенка со взрослыми и сверстниками; становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий; развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, формирования готовности к совместной деятельности со сверстниками, формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых в образовательной организации, формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества; формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе. Познавательное развитие предполагает развитие интереса детей, любознательности и познавательной мотивации, формирование познавательных действий, становление сознания; развитие воображения и творческой активности; формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектах окружающего мира форме, цвете, материале, звучании, ритме, темпе, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени, движении и покое, причинах и следствиях и др , о малой родине и Отечестве, представлении о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках, о планете Земля как общем доме людей, об особенностях ее природы, многообразии стран и народов мира. Речевое развитие включает владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря, развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества, развитие звуковой и интонационной культуры речи; фонематического слуха; знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы, формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте.
Здание детского сада построено по типовому проекту: двухэтажное, панельное. Территория ограждена. Участок озеленен, оформлен цветником. Оборудованы спортивной площадкой, площадкой для ознакомления с правилами ПДД, групповые площадки 12 площадок с верандами. Детский сад имеет все виды благоустройства: водопровод, канализацию, централизованное водяное отопление. Все помещения оборудованы в соответствии с санитарными нормами и их назначением.
Уважаемые родители , здесь размещены материалы, которые помогут организовать детей в домашних условиях Воспитатели ДОО Волгоградской области Также в рамках проекта Министерства просвещения "Волонтеры просвещения", на сайте электронного журнала "Ребёнок и общество" размещены увлекательные игры и консультации. Чем же занять ребёнка дома? Игра с птичками. Нужно нажать пальцем на каждую птичку и появится пение птицы той на которую вы нажали Ссылка на сайт Экскурсия по заповеднику. При просмотре этого ролика можно пальцем водить по экрану, менять угол обзора, камера вертится, как будто сам там находишься Астраханский биосферный заповедник Играем в правила дорожного движения Ссылка на сайт Фиксики-витамины: познавательные мультфильмы : Ссылка на мультфильмы Правила здорового образа жизни Ссылка на фильм Интересное занятие с ребёнком: Для тех, у кого есть дети, это заставляет нас быть очень занятыми сегодня.
